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COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

  ENLACE Educación Básica

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares
2011 - 2012

Educación Básica

Resultados por Zona Escolar
Zona 188 ESTATAL

ENTIDAD » SECTOR 23 » Zona 188

Español
   
Porcentaje de alumnos en cada Nivel de Logro
 
    Insuficiente
Elemental
Bueno
Excelente
Alumnos
Zona 188
30.00
62.00
8.00
0.00
50
3° Primaria
38.46
53.85
7.69
0.00
13
 
4° Primaria
10.00
80.00
10.00
0.00
20
 
5° Primaria
50.00
41.67
8.33
0.00
12
 
6° Primaria
40.00
60.00
0.00
0.00
5

Matemáticas
   
Porcentaje de alumnos en cada Nivel de Logro
 
   
Insuficiente
Elemental
Bueno
Excelente
Alumnos
Zona 188
32.00
54.00
12.00
2.00
50
3° Primaria
15.38
69.23
7.69
7.69
13
 
4° Primaria
30.00
50.00
20.00
0.00
20
 
5° Primaria
41.67
50.00
8.33
0.00
12
 
6° Primaria
60.00
40.00
0.00
0.00
5

Ciencias
   
Porcentaje de alumnos en cada Nivel de Logro
 
   
Insuficiente
Elemental
Bueno
Excelente
Alumnos
Zona 188
51.02
40.82
8.16
0.00
49
3° Primaria
38.46
53.85
7.69
0.00
13
 
4° Primaria
52.63
31.58
15.79
0.00
19
 
5° Primaria
50.00
50.00
0.00
0.00
12
 
6° Primaria
80.00
20.00
0.00
0.00
5
 

Comparativo por Centros de Trabajo de la Zona 188

CCT
Nivel
Español
Matemáticas
Ciencias
Insuf Elem Bue Exce Alum Insuf Elem Bue Exce Alum Insuf Elem Bue Exce Alum
14PPR0368I PRIM
30.00
62.00
8.00
0.00
50
32.00
54.00
12.00
2.00
50
51.02
40.82
8.16
0.00
49

 

Descripción de los niveles de logro
Insuficiente
Los alumnos de este nivel no poseen los conocimientos y habilidades necesarias para seguir aprendiendo al ritmo adecuado en esta asignatura.
Elemental
Los alumnos de este nivel sólo dominan una pequeña parte de los conocimientos y habilidades evaluadas en esta asignatura y grado, pero suficiente para seguir aprendiendo satisfactoriamente.
Bueno
Los alumnos de este nivel dominan la mayoría de los conocimientos y habilidades evaluadas en esta asignatura y grado.
Excelente
Los alumnos de este nivel dominan todos los conocimientos y habilidades evaluadas en esta asignatura y grado.

 

 

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